平成から令和　アンビグラム

　平成から令和に移りました。今朝のテレビで、特別支援教育の支援のヒントと出会いました。「アンビグラム」がそれです。

　「回転させたり、鏡写しにするなどした2通りの方法で読むことができる文字アート」のことです。

　特別支援対象の子は、ワイルドな子と言われます。でも、Wをひっくり返すと、Mになりますよね。見方を変えて、味方になって欲しいと思い、この説明をよく使っていました。

　ところが、それがアートになっているとは知りませんでした。「平成」をひっくり返すと「令和」になるとは、目からうろこ。

　「アンビグラム」作成は、発達相談室の学習として、ふさわしい素晴らしいツールです。

　LD（学習障害）の代表的な表れとして、鏡文字がありますが、それがアートになるのです。なんて素敵なことでしょう。以前のLDは、学習障害と言われ、生得的な機能障害としてとらえられていました。（D＝ディスオーダー）それが、社会的障壁によって起こるものと概念が変化しました。（D＝ディスアビリティー）現在は、「学び方の違い」と考えるようになってきています。（D=ディファレンス）

　Dをどうとらえるかによって、大きく見方が変わります。

　アンビグラムは、特別支援教育そのものです。